Есть один элемент работы врача, который остается почти незаметным для пациентов, но от этого элемента успех лечения зависит больше всего. Речь идет об образовании — непрерывное профессиональное развитие (БПР) врача, которое возможно благодаря курсам и тренингам на сайте https://www.euromed-f.com/projects/trainings/courses-and-trainings/. Система, которая существовала до внедрения БПР, берет свое начало из Советского Союза. Она лишь имитировала обучения. Врач должен был проходить повышение квалификации раз в пять лет в академиях последипломного образования, учебные программы которых редко обновлялись. Из-за неэффективности, бюрократии, крайне нерациональной организации обучения, которая была требованием старой системы, врачи были вынуждены имитировать обучение, а заведения последипломного образования часто имитировали преподавания.
На самом деле врачи учились, обновляли свои знания вопреки существующей системе, дополнительно, а не за счет времени и возможностей, которые на это им давало государство. Так было до сих пор, и изменить это в стало одной из главных целей сервиса/www.euromed-f.com. Есть 3 характеристики бесперебойного профессионального развития:
Государство поддерживает мотивированных тех, кто хочет учиться; государство планирует выделять деньги адресно на каждого врачу, не направляя их, как раньше, на содержание устаревших институтов. Государство больше не имитирует и не заставляет это делать врачей: предаттестационный цикл необязательный, а самоотчет врача и собеседование с аттестационной комиссией отменили. Излишняя бюрократия в виде самоотчетов о профессиональной деятельности за последние три года изменилась на индивидуальное образовательное портфолио только на одну страницу, содержащей перечень курсов и учебных конференций, которые врач посетил в течение года. Теперь государство ожидает, что врач будет проходить тот или иной вид обучения постоянно, а не раз в пять лет.
Впоследствии эта система объединиться с системой профессионального лицензирования врачей — принципами индивидуальной свободы и ответственности врача, когда каждый, составив лицензионный экзамен, получив определенное количество баллов, чтобы, следуя законам и профессиональной этики, получать и подтверждать свою лицензию на врачебную практику.
*